Toda trilha começa com um passo só.
Uma aventura por 9 regiões temáticas na Educação Infantil e 26 lugares do Brasil no 1º e no 2º ano, com dois minutos por atividade, quinze por sessão e sempre um lugar calmo para parar.
Aprendizagens alinhadas à BNCC, da Educação Infantil ao 2º ano, com a progressão entre 4 e 5 anos baseada no Referencial Curricular do Paraná. Qual currículo seguimos →
Quatro paradas, sempre na mesma ordem.
A criança não precisa saber ler para saber o que fazer em seguida.
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Parada 1. O mapa escolhe por ela
Um único nó fica em destaque, com anel duplo e o rótulo “Comece aqui”. Os já feitos ficam com um visto; os que ainda não chegaram, com cadeado e um “Ainda vamos chegar lá”.
Navegação por ilustração, posição e narração -
Parada 2. Uma prévia narrada, em português
Antes de qualquer pergunta, o Tuim diz o que é para fazer — nomeando a ação e o alvo, não um convite genérico. O áudio vem junto com o aplicativo e funciona sem internet.
Narração gravada, sem voz sintetizada em tempo real -
Parada 3. Ensina antes de testar
A atividade mostra a relação antes de cobrá-la, aceita repetir sem constrangimento e oferece dicas em etapas. Errar responde “Ainda não. Vamos olhar de outro jeito.” — em âmbar, nunca em vermelho.
Nenhuma atividade depende de velocidade -
Parada 4. A região muda, e dá para parar
A recompensa é o lugar se recompondo e uma coleção que não se compra. Logo depois vem um resumo calmo: o próximo passo é oferecido, nunca empurrado.
Sem moeda paga · sem loja para criança · sem anúncio
9 regiões para começar. 26 lugares para seguir.
Na Educação Infantil, a criança explora cenários próximos. No 1º e no 2º ano, a trilha atravessa lugares reais do Brasil, com uma trilha própria para cada ano. Cada região tem cena, emblema, nome e narração próprios.
- Mata Cantada
- Carnaubal
- Casario
- Jabuticabeira
- Lençóis
- Ibitipoca
- Recife Antigo
- Pantanal
- Ubatuba
- Alter do Chão
- Diamantina
- Xapuri
- Horta
- Quitanda
- Varanda
- Sítio
- Jericoacoara
- Ouro Preto
- Fernando de Noronha
- Bonito
- Foz do Iguaçu
- Marajó
- Chapada dos Veadeiros
- Paraty
- São Luís
- Serra da Capivara
- Jalapão
- Cambará do Sul
- Ver-o-Peso
- Encontro das Águas
- Pirenópolis
- Maragogi
- Serra do Cipó
- Delta do Parnaíba
- Monte Roraima
Quatro anos escolares. Uma BNCC, duas formas de organização.
O responsável escolhe o ano da criança. Não é teste de nível, e dá para mudar quando quiser.
- 4 anos
Infantil IV
Educação Infantil. Dezessete objetivos EI03, os mesmos do Infantil V.
- 5 anos
Infantil V
Os mesmos dezessete objetivos, com outras atividades e outro ritmo.
- 6 anos
1º ano
Ensino Fundamental. 137 habilidades catalogadas em 6 componentes.
- 7 anos
2º ano
Ensino Fundamental. 146 habilidades, com atividades próprias mesmo onde o código é o do 1º ano.
Se os objetivos são iguais, o que muda dos 4 para os 5?
A BNCC reúne 4 e 5 anos num único grupo, com os mesmos objetivos para as duas idades. Ela não descreve o que muda entre uma idade e outra.
No aplicativo, muda. Para decidir a ordem, usamos o Referencial Curricular do Paraná — documento público do governo estadual que detalha essa mesma faixa em organizadores separados para 4 e para 5 anos.
Avaliamos objetivo por objetivo e adotamos apenas as diferenças que se sustentam. São 6 das 17. Estas:
- Expressar ideias e experiências Reconhecimento do próprio nome Tentativas de escrita EI03EF01
- Reconhecer usos dos textos Escrita do próprio nome Outras palavras familiares EI03EF07
- Construir hipóteses sobre a escrita Valor sonoro de letras Relações entre letras e sílabas EI03EF09
- Comparar propriedades dos objetos Aos 5 anos, acrescenta linguagem de direção, lateralidade, proximidade e interioridade. EI03ET01
- Classificar e explicar critérios Classificar por um atributo Também dizer qual regra foi usada EI03ET05
- Relacionar números e quantidades Contagem Resolver problemas simples de cálculo mental EI03ET07
O que a assinatura compra — e o que ela nunca vai vender.
- Até quatro crianças, cada uma com seu ano escolar e seu progresso
- Pacotes de aprendizagem baixados para usar sem internet
- Progresso em linguagem simples: o que a criança fez, não uma nota
- Nenhum anúncio, nenhuma moeda paga, nenhuma compra dentro da aventura
Comece pelos dois assuntos
A amostra gratuita mostra linguagem e matemática e um ciclo inteiro de recompensa. A assinatura abre o caminho completo, o histórico e os downloads. Compras acontecem apenas na área do responsável, atrás da trava.
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